中等教育论文_基于地理核心素养的“地球的历

文章目录

一、教学思路设计

1. 教材分析

2.教学思路

二、教学目标确定

1. 课标解读

2.学情分析

3.教学目标

三、教学过程设计

四、结语

文章摘要:高中地理核心素养包括区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大方面,本文针对新教材"地球的历史"这一内容,以维也纳自然历史博物馆为载体,通过主题式教学情境设计,落实地理核心素养的培养。

文章关键词:主题式教学,地理核心素养,地球的历史,

论文作者:任婷婷 王敏 

作者单位:无锡市堰桥高级中学 

论文分类号: G633.55

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文章来源：《中国历史地理论丛》 网址: http://www.zglsdllc.cn/qikandaodu/2021/0910/601.html